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via mindmeters思维的乐趣 on 4/5/07
刚刚看完Robert Metcalfe教授的讲座《The next big thing: video internet》。他提到未来网络对教育的影响。对于未来教育将会改变的一个有力的证据是，目前，教育与游戏相比，在网络应用上显然处在劣势。那么我们为什么不利用这两个世纪最伟大的发明做一些更有意义的事情？连纯粹视频的Youtube都发展的那样成功。要有第二个Youtube不太肯能，但是在此之上再增加一些东西，合并一些东西，就又是新的商机。
十年前我还不懂得发email，5年前我还没有想到可以和别人视频聊天，我还不相信自己工作时基本上可以变成一个SOHO一族。网络在多大程度上改变了我？ 我说不清楚。但可以肯定的是，它改变了每个人，改变他们的工作性质，或者干脆改变他们的工作，改变他们的习惯，甚至改变他们的身体（比如增加近视风险、增加辐射）。
我们都在期待新的技术突破带来新的刺激。比如新的视频数据压缩技术、新的视频内容传输技术。像汤姆逊这样的公司目前在中国抛血本维持生计，就是以成熟的技术等待标准，等待技术被更广泛地应用。而已经在应用的也不在少数，比如大多数跨国公司都应用了视频会议。
而这种技术之所以没有走入家庭，是因为人们认为家里不需要这种大型会议。但是如果是教育呢？如果我们找到有意义的东西让大家趋之若鹜呢？
我相信未来的网络教育不是单向的灌输知识。除了摄像头，还要加上别的东西。我已经通过网络购物、通过网络谈恋爱、通过网络上交自己的工作、通过网络联络朋友、通过网络玩游戏，通过网络看电影，通过网络看新闻，通过网络博客。然后通过网络接受教育，有何不可？
网络使世界真正变得"Personal"，包括学习。
你可以选择自己喜欢的课程，选择自己喜欢的老师，随时随地接受教育。目前能做到的是，如果有一个支持视频或者音频的IPOD，那么你就可以一边在跑步机上跑步，一边听老师讲课。内容可以跳跃，可以重复。未来，互动也会出现。
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